Lors du Special Briefing Presse tenu ce jeudi 4 septembre 2025 au Studio Maman Angebi de la RTNC, la ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a livré une réflexion lucide et engagée sur l’arrivée de l’intelligence artificielle -IA- en Rd-Congo. Co-animée avec le Ministre de la Communication et Médias, Patrick Muyaya, cette rencontre médiatique a permis d’aborder des sujets clés liés à l’éducation, aux réformes en cours, mais surtout à la place de l’IA dans la société rd-congolaise.
Pour Raïssa Malu, il est inutile de résister à une révolution technologique déjà en marche. Au contraire, elle appelle à une appropriation rapide, structurée et inclusive de cette nouvelle réalité.
« L’IA est là, elle va s’imposer à nous de plus en plus. Penser qu’on peut l’ignorer ou empêcher nos enfants de l’utiliser est une illusion. Ce que nous devons faire en tant que société congolaise, c’est accélérer son assimilation, former autant les professionnels que les enfants. Autrement, elle sera plus un danger qu’une opportunité », a-t-elle déclaré.
La ministre a rappelé que chaque avancée technologique a suscité des peurs : calculatrice, ordinateur, internet… Pourtant, toutes ces innovations ont fini par s’imposer comme des outils incontournables. L’enjeu actuel n’est donc pas de rejeter l’IA, mais d’apprendre à l’utiliser intelligemment.
« C’est le rôle de l’éducation d’apprendre à utiliser ces outils, de développer une pédagogie adaptée et d’anticiper les changements de compétences », a-t-elle insisté.
Des réformes concrètes pour une éducation tournée vers l’avenir
Au-delà de l’IA, Raïssa Malu a présenté plusieurs actions prioritaires inscrites dans la feuille de route 2025-2026 du ministère de l’Éducation nationale. Elle a réaffirmé sa volonté de faire de l’innovation technologique un levier de transformation du système éducatif rd-congolais.
Parmi les initiatives en cours : Lancement de programmes innovants en NTIC, notamment en intelligence artificielle et en programmation dans les écoles; Poursuite de la construction de nouvelles salles de classe, au niveau primaire et secondaire; réforme des programmes scolaires, pour mieux intégrer les compétences du 21e siècle; renforcement de la gouvernance scolaire, à travers une administration modernisée et transparente; promotion de la Nouvelle Citoyenneté, pour une jeunesse engagée, éthique et responsable.
Parmi les réformes clés, la ministre a également mis en avant : L’investissement dans la formation continue des enseignants et inspecteurs ; l’intégration des technologies de l’information et de la communication – TIC – dans la pédagogie; le renforcement du travail en équipe au sein des écoles ; la consolidation du dialogue avec les parties prenantes (parents, enseignants, syndicats, société civile, secteur privé…).
Avec un message clair et pragmatique, Raïssa Malu pose les bases d’une éducation nationale résolument tournée vers l’avenir. Pour elle, l’intelligence artificielle ne doit pas être perçue comme une menace, mais comme une opportunité à saisir sans tarder, afin de garantir à la RD-Congo une place dans l’économie numérique mondiale. La balle est désormais dans le camp des institutions, des enseignants, des familles et surtout de la jeunesse rd-congolaise.
PLAMEDI MASAMBA